Kun turkulainen Nella Rajala, 25, muutti Tampereelle opiskelemaan kuusi vuotta sitten, ei arkkitehdin ura ollut vielä käväissyt hänen mielessään. Kun tuore biotekniikan opiskelija näki yliopistonsa käytävillä arkkitehtiopiskelijoiden töitä, ne kiehtoivatkin häntä suuresti. Kemia ja laboratorio saivat pian jäädä uuden rakkauden tähden. Suunnanmuutos on nyt johdattanut Nellan arkkitehdiksi valmistumisen kynnykselle – tieteen ja taiteen, todellisuuden ja virtuaalisuuden risteykseen. Hänellä on mielenkiintoisia ajatuksia tulevasta ammatistaan, tietomallinnuksesta ja koko arkkitehtuurialasta. Osaatko sinä vastata hänen kysymykseensä Archicad-unista?

Kiinnostu, kokeile ja kehitä. Ja sama uudelleen. Siinä voisi olla mantran aineksia meille kaikille tietoa ja taitoa janoaville. Vastavalmistunut suunnitteluassistentti Minttu Kupiainen on oiva esimerkki motivaation ja sinnikkyyden voimasta. Hän on raivannut tiensä taitavaksi mallintajaksi pitkälti omin avuin. Mitä kaikkea matkan varrelle on mahtunut? Mikä on hänen salaisuutensa ja vinkkinsä muille opiskelijoille, jotka haluavat mallintaa?

Harjoitustyö © Loréna Kukkamäki

Metropolia Ammattikorkeakoulussa CAD-osaaminen tulee osaksi opintoja heti alkuvuosina. Archicad-kurssilla opiskelijat pääsevät sinuiksi Archicadin työkalujen kanssa. Työnkulku käydään yksityiskohtaisesti läpi oikean suunnitteluprosessin mukaisesti.

Opetetaanko oppilaitoksessanne AEC-alaa – suomeksi siis arkkitehtuuria, LVIS-suunnittelua tai rakennustekniikkaa? Kenties myös maisemasuunnittelua, tilasuunnittelua tai muotoilua? Näitä kaikkia aloja yhdistää tietokoneavusteinen 3D-, CAD- ja BIM-työskentely. Työelämässä ohjelmistojen hallinta on nykyään tärkeimpiä käytännön taitoja. Niiden opettelu pitääkin aloittaa jo opiskelujen aikana. Millä tolalla ohjelmisto-opetus on teidän koulussanne?

Hei arkkitehtiopiskelija! Oletko pian valmistumassa tai hiljattain valmistunut? Yksi tärkeä askel on valita fiksuimmat työkalut, jotta voit keskittyä olennaiseen: luovaan arkkitehtoniseen ongelmanratkontaan.